Matemática 30

Hola, chicos!!!! ¿Están listos para la clase de matemática de hoy? 

Listos, preparados... ¡¡Ya!!

¡A seguir practicando múltiplos y divisores! 

Actividades:

1) Subrayar la palabra "múltiplo" o "divisor" para que la oración sea correcta:

a) 30 es múltiplo/divisor de 6 

b) 35 es múltiplo/divisor de 7

c) 5 es múltiplo/divisor de 50

d) 5 es múltiplo/divisor de 60

e) 25 es múltiplo/divisor de 5

f) 600 es múltiplo/divisor de 100

g) 100 es múltiplo/divisor de 600

h) 4 es múltiplo/divisor de 28

i) 15 es múltiplo/divisor de 3

j) 3 es múltiplo/divisor de 21

2) Escribí MÚLTIPLO o DIVISOR según corresponda:

k) 24 es ________________ de 6

l) 40 es ________________ de 8  

m) 45 es ________________ de 5

n) 24 es ________________ de 240

ñ) 6 es ________________ de 2

o) 150 es ________________ de 30

p) 30 es ________________ de 150

q) 2 es ________________ de 10

3) Colocar VERDADERO o FALSO y explicar porqué:

r) 1, 6, 8 y 12 son divisores de 48. Es ___________ porque...

s) 1, 5 y 10 son divisores de 20. Es ___________ porque...

t) 3, 4 y 5 son divisores de 10. Es ___________ porque...

u) 12, 36 y 44 son múltiplos de 4. Es ___________ porque...

v) 1 y 2 son divisores de 2. Es ___________ porque...

w) 1 y 3 son divisores de 3. Es ___________ porque...

x) 1, 2 y 5 son divisores de 5. Es ___________ porque...

y) 1, 8 y 12 son múltiplos de 48. Es ___________ porque...

z) 3, 8 y 12 son múltiplos de 24. Es ___________ porque...

Les propongo leer el siguiente "Sacadudas" que encontré en un libro de 5to y me pareció que les puede resultar útil...

¡Les dejo un beso grande!

¡Nos vemos!

Clau